首页> 中文期刊>中国校外教育（美术） >浅谈数学课堂师生角色的转换

浅谈数学课堂师生角色的转换

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

适当转换师生角色,实施创新教学,以促进学生学习数学的积极性.从四个方面论述如何在数学课堂中进行师生角色的转换,以提高课堂教学效果.

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》|2013年第6期|31|共1页
作者
刘凯迪;
展开▼
作者单位

广东省佛山市顺德区梁开初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学课堂; 师生; 角色转换;
入库时间 2023-07-24 19:28:17

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈数学课堂师生角色的转换 [J] . 刘凯迪 . 中国校外教育：上旬 . 2013,第006期
2. 数学课堂教师角色转换与师生互动 [J] . 陈淑勤 . 小学科学(教师版) . 2020,第003期
3. 小学数学课堂教师角色转换与师生互动的研究 [J] . 杨君 . 中国校外教育（美术） . 2018,第006期
4. 由指挥家转为合奏者r——谈数学课堂教学中的师生角色转换 [J] . 倪新存 . 数学教学通讯：中教版 . 2018,第010期
5. 由指挥家转为合奏者——谈数学课堂教学中的师生角色转换 [J] . 倪新存1 . 数学教学通讯 . 2018,第010期
6. 浅谈小学数学课堂中师生的互动探究 [C] . 张晓 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 新课改背景下高中英语教学中师生角色转换的研究 [A] . 苏慧莹 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号