小学体育教学中的人文教育

摘要

随着新课改的全面实施,体育教育地位得到了提升。它不再仅仅局限拓展学生的知识领域、开发学生的智力及培养学生的参与能力上,而更深远地强调了人文教育。新的体育课程标准也明确指出:"体育是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此,体育学习绝不仅仅是一种单纯的技能技法的训练,而应视为一种文化学习。"由此可见,注重体育文化的学习,提高体育文化素养,是体育学科追求人文素养的核心。