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马海丽; 宋宏伟;
黑龙江省大庆市肇源县第三小学;
黑龙江省大庆市肇源县第二小学;
小学语文; 学困生; 作业; 评价;
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
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机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
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机译:改善止痛药的能力和安全性:仿真和床边教学中学生的实用临床教学策略
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机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:Tuscan谈spray谈
机译:用于转化的微生物(如Pichia Pastoris)中作为抗体的多亚单位蛋白的高滴度和高纯度生产的多策略策略。
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