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杨书云;
河北省迁安市木厂口镇初级中学;
教学片段; 案例分析; 教学体会;
机译:通过艺术进行反思:专注于摄影,以促进医疗保健方面的反思。超越生活-互动摄影展
机译:汇报和引导性反思日记模拟,以激发批判性思维,对预科文凭学生进行批判
机译:在高级实践注册护士学生中进行批判性思维发展的反思性日记
机译:试验参与:在实验室实践中促进积极反思的干预
机译:了解跨文化的过渡和移民与移民的关系:移情,社会支持和跨文化的能力如何促进德国公民与难民之间积极的跨文化互动。
机译:早期干预的含义:父母的现象学和人种学方法对与专业人士互动的反思和反思
机译:项目:批判数学教育对FDI学生Paulo Freire对批判性思维发展的贡献的反思,通过实施实施环境而得到促进学习三角学
机译:交通运营,安全和积极指导项目的评估。关于积极引导系列的第二卷
机译:互动式健康促进系统,互动式学习促进系统,互动式购买促进系统
机译:说明性的,积极地工作的反思性减少层
机译:反思和互动关系的构建方法
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