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张芳芳;
[1]江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学;
营造情境; 唤醒质疑; 对比辨析; 难点突破;
机译:中学教育中学生的数学和阅读能力及其数学,物理和化学考试等级之间的关系
机译:青少年的精神病性人格特质与阅读能力差有关。
机译:影响低年级和高学历学生对沃德数学态度的因素
机译:认知信息学与脑信息学的指示数学手段
机译:一项计划评估,探讨梅里特岛基督教学校低年级学生写作的六个特质的有效性。
机译:数学的ABC:数学的遗传分析及其与阅读能力和一般认知能力的联系
机译:探究游戏对小学低年级段学生数学学习兴趣的激发
机译:低年级科学,技术,工程和数学教育的有希望的实践:两个研讨会的总结
机译:业务分析仪表板使用当前业务信息基础结构的公司绩效的独特圆形视觉表示。图形表示形式是多个圆圈的组合,每个圆圈显示许多性能指标。在选定的时间段内针对定义的目标衡量绩效,并使用高级数学方程式进行显示,以产生整体公司绩效的独特美学表现。该视觉表示使用颜色编码在简单的显示中显示了背部的表现。
机译:数学建模手段诊断甲状腺癌术前细胞学诊断“滤泡样坏死”的方法
机译:用放射性核素鼠或人抗体,与免疫性疾病和癌症相关的单克隆或多克隆抗CD20抗体进行标记过程;用于诊断“体内”和/或“体外”的试剂,是鼠或人抗体的基础。与放射性核素有关的单克隆或多克隆抗CD20抗体;通过使用由此获得的试剂进行体外诊断和/或体内免疫学疾病和癌症的方法以及用于诊断免疫学疾病和癌症的试剂盒是该试剂的基础。
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