点语成金润生心田——例谈优化小学语文教学评价语的运用

摘要

在小学语文教学评价中,教师评价语是重要的组成部分,它是教师口语技巧、教学智慧的全面展示,是沟通师生感情的桥梁,是教师人格魅力、文化底蕴的真实体现。恰当地运用评价语对引发学生的学习兴趣和思考具有积极的作用。笔者认为在本色课堂的理念下,在语文课堂的教学中,教师也应该回归本色的评价理念,从学生的角度出发,抓住文本,让评价语滋润学生的心田。