提高高三学生英语听力能力之我见

摘要

中国学生学习英语普遍存在着如下问题：对使用英语国家的文化背景不了解，缺乏口语交流环境，语言基础知识贫乏，掌握的词汇量有限，因而高考听力成绩偏低。但只要老师创新教学方法，英语听力成绩就会得到提高。如何创新？本文作者提出了自己的见解。