如何把握语文课堂随文练笔教学的艺术性

摘要

语文课文学习的初衷并非识字、认句、理解课文大意那么简单,其核心部分是通过对课文的掌握,在总结和归纳主旨内容中提炼语言表达的艺术,掌握写作的表现手法。随文练笔的关键在于能否设身处地地抓住有利时机,恰如其分感知课文语言技巧,并当堂训练和巩固提升。教师若能把握住随文练笔教学,也就抓住了语文课堂教学实践训练的艺术性。