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高中地理学科阅读指南

             

摘要

cqvip:"通过阅读来学习"已成为21世纪国内外教学改革关注的一个热点。苏霍姆林斯基说:"不会阅读的学生是潜在差生。"有研究表明1-12年级学生的阅读能力和认知能力成积极的正相关;80%学习成绩不佳的学生都表现出阅读不佳;缺乏最基本的阅读能力的学生就缺乏最基本的学习能力;学生的阅读素养与学习成绩及未来发展具有较大关联性。阅读能力是学生的基本学习能力,是学生的终身学习能力。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2021年第4期|36|共1页
  • 作者

    周长蓉;

  • 作者单位

    四川省成都市华阳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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