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高中生物学科核心素养落地的教学思考

             

摘要

cqvip:学科核心素养的提出推动了课程和教学改革,同时也要求教育模式、内容转型和重塑。实施基于核心素养的教学,教师要充分理解学科核心素养的概念,掌握核心素养的内涵和特征,并将其融入教学的每一个环节,在教学中既要关注生物学科核心知识的建构,又要注重学生的发展性、创造性学习能力和科学价值观念的培养。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2020年第1期|39|共1页
  • 作者

    唐银平;

  • 作者单位

    甘肃省金昌市第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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