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以情境构建提升高中英语语法教学效果

             

摘要

cqvip:随着我国新课程改革的步伐不断加快,高中生英语听、说、读、写、译各方面技能都被提出了更为严格且综合化的要求:在这种情况下,情境教学法势必得到应用,该教学模式致力于学生学习自主性的培养,且有利于学生在真实体验中感受到综合应用英语的方法,与新课程改革相统一。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2019年第8期|62|共1页
  • 作者

    蔡晓玲;

  • 作者单位

    江苏省徐州市第三十六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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