浅谈知识可视化在初中英语教学中的应用

摘要

知识图像化的潮流下,人们往往选择通过多元化的方式获取知识.在初中英语教学中,如何根据初中学生的特点,合理地选择知识可识化的视觉表征工具进行教学应用,是近年教学研究的热点.本文通过分析知识可视化和其视觉表征方式的异同,初步分析了视觉表征工具应用于初中英语教学中的价值,对初中生实际调查结果显示,视觉表征工具在初中英语教学中具有良好的可行性,最后以初中英语仁爱版写作为案例,选用合适的概念图对实际教学进行设计,得到较为清晰的知识可视化视觉表征应用方式.