多角度架起诵读名句与表达的桥梁

摘要

经典名句语言精粹,富于哲理,给人启迪,是一种独特的认知形式。小学语文教材里出现的经典名言是小学语文教材的有机组成部分。这些经典名言既可引领思想,又可在说话和写作时被引用,作用很大。如何让这些经典名句为孩子们的表达加分？笔者作了以下的尝试。