新时期的校长应该学会自我检讨

摘要

在教师的专业发展中，一个最有力措施就是自我反思。作为给教师服务的校长，更应做教师的表率，学会定期自我反思，特别是要做好对自身问题的及时自我检讨。这又恰好是现实中很多校长未能做到的，他们不但不善于自我反思，而且不乐于自我检讨。由于校长做人与做事中的这一弱点，导致了一些校长长期凭着主观意志行事，长期进行着“以我为本”的管理，从而导致了学校管理工作的不和谐，演绎出了干群关系紧张的场面，影响了学校的长足发展。