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浅谈新课标下的备课

             

摘要

备课是课堂教学得以顺利进行的前提和保证,是教学流程的重要环节之一。面对《数学课程标准》,教师该如何备课呢?下面结合教学实践,谈几点认识供大家参考。一、以学生为本新课标下的备课应以学生的发展为本。在备课时,教师应从“如果我是学生,我将怎样学习”的角度去思考,去备课。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么、怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位。如对教材的处理是否能吸引学生学习:问题的设计是否能激活学生的思维:

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2009年第8期|62-63|共2页
  • 作者

    王全夫;

  • 作者单位

    浙江绍兴县孙端镇皇甫分校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论 ;
  • 关键词

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