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孙玉霞;
山东邹平县黄山实验学校;
机译:未来教师的素养态度,习惯和成就
机译:学习过程问卷(SPQ)是学习成绩的良好预测指标吗?检验与成就相关的课堂行为的中介作用
机译:寻找起催化作用的美术作业评价——新课程美术课堂作业评价的问题及对策
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中生学业成就的相关性
机译:拉美裔人心脏和以大脑健康为重点的营养干预措施的有效性:布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯饮食的良好对照(一项良好的饮食习惯,即身体健康)
机译:良好饮食习惯带来良好健康:评估旨在改善拉丁美洲人心脏健康和脑部健康的营养教育计划
机译:确定成就动机,学习习惯和教师学习管理质量的实践学习成绩(SMK 1 Sukawati美术专业学生的感知研究)
机译:高效康复经理的良好习惯
机译:良好的职业素养;尔巴雷研发中心r集合;
机译:保留米醋的良好保存和营养素养
机译:满足美术用品使用习惯的方法和设备
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