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运用情境教学法,构建快乐课堂

             

摘要

情境教学,就是通过创设生动具体的教学场景和活动境地,让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生的情感体验,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,使其积极参与教学活动,提高教学实效。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第10期|62-63|共2页
  • 作者

    何明跃;

  • 作者单位

    贵州省遵义市习水县第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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