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产生式教学策略与英语教学

             

摘要

在充满挑战和机遇的21世纪,英语显得尤为重要,因此选择一些新的教学策略提高学生的学习方法和效率,就成为英语教学一个重要的研究方向。在“少教多学”教学理念的指导下,我尝试应用了“产生式教学策略”,下面谈谈具体做法。

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2013年第8期|32|共1页
  • 作者

    张凤;

  • 作者单位

    西藏拉萨市第四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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