生长教育、生态课堂

摘要

本文针对目前教学现状,结合信息技术教学实际,以培养学生综合素质为出发点,提出在信息技术课堂中建立生态课堂模式。突出学生学习的主体地位,进行生长教育,打造生态课堂。传统的信息技术教学突出三个中心：以书本知识为中心;以课堂操作为中心;以教师的讲授为中心。教师操作一遍,学生模仿一遍,依葫芦画瓢。