首页> 中文期刊> 《教育艺术 》 >浅议小学语文课堂教学的有效提问

浅议小学语文课堂教学的有效提问

             

摘要

课堂提问是课堂教学中的一个重要环节,即教师根据教学目的和要求,采取教师问学生答或者学生问教师答的方式进行教学,既能满足教师了解学生相关信息的要求,又能满足学生强烈的求知欲。这种"双向"提问和交流,既避免了传统教学模式中学生被动回答的弊端。

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2014年第11期|75|共1页
  • 作者

    郑爱峰;

  • 作者单位

    江苏省南京市浦口区双垅希望小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号