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卢秀效;
浙江省慈溪市周巷镇杭州湾小学;
机译:超越课堂的“课堂”——湖北省襄樊市第一实验小学基于信息技术的综合实践活动
机译:有效实施基于标准的评估:将范例讨论纳入课堂教学
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:文化与人口统计对课堂参与的影响:将技术整合到教学范例中
机译:构建学士学位护理学生的课堂教学和临床实践的道德经验
机译:教学姑息治疗技能的翻转课堂范例
机译:艾滋病预防中的健康教育教学:构建综合实践的理论支持艾滋病预防健康教育的经验教训:构建新的综合实践的理论要素
机译:课堂导师:对美国海军学院教师导师范例的信念和行为的探索性定性研究。
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
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