精彩来自“有效对话”

摘要

新课程背景下,“对话”已经成为语文教学的重要理念之一.《语文课标（2011年版）》明确指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.”可见,阅读教学的本质就是对话.这就意味着阅读教学要精心设计并组织好不同对象、多种形式的对话活动,让学生实实在在经历对话的过程,在对话的场景中,展开思与思的碰撞、心与心的接纳、情与情的交融.对话的基础是平等,对话的有效途径是同学之间的合作学习.对话是在人格平等基础上的心灵的相约,是相互信赖氛围中的精神交融,也是教学相长情境下的学生之间的切磋和探讨.