创设快乐的音乐课堂

摘要

音乐课是学生心目中的小科,中学生轻视音乐课堂是一种很普遍的现象,这种现象直接影响中学音乐课堂的教学效率。作为初中阶段的一名音乐教师,我在多年的教学实践中发现：同学们兴趣强的班级课堂井然有序,教学效率高,课堂氛围和谐,师生的学习感受愉悦;兴趣差的班级课堂纪律涣散,教学效率明显降低,教师忙于调控课堂,学生无法享受到学习的乐趣。