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王凤岭;
江苏省东海县石榴高级中学;
机译:关于初高中英语衔接的教学策略
机译:高中英语语法教学策略探究
机译:卡林加州立大学商科学生的个人创业能力:增强教学策略和发展计划结构的基础
机译:第83章基于听力教学策略的职业英语听力教学改革
机译:传统教学策略与学生成果有关的有效教学策略:一所学区高中英语教室的比较
机译:自我评估的听力状态与测听测听评估之间的差异
机译:使用纯音测听和耳声发射(失真产物)评估因使用随身听而引起的听力障碍:40只耳朵的研究使用个人盒式磁带播放器对大声音乐对听力阈值的影响:耳声发射的研究(失真产物)和40耳听力
机译:在工业听力保护计划中通过aNsI,Bekesy固定频率和修改的IsO程序进行计算机测听的比较
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:助听设备,即耳后助听设备,用于治疗例如听力障碍者的耳鸣,有一个保护盖,该保护盖放置在控制元件上,从而抑制了控制元件的致动
机译:没有助听器助听器是经过模拟的虚拟电声测听仪,用于听力评估是听力
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