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浅谈农村小学数学高效课堂中的有效提问

         

摘要

教师的课堂提问是一门艺术,也是一种教学手段。提得好,能启发学生的思维,活跃课堂气氛,有利于激发学生的学习兴趣,也可以增强学生语言表达能力。据调查,目前很多农村小学由于客观原因,条件低于城镇小学,学生的数学基础落后,很多课堂教学效果不明显,老师教得累,学生学得不灵活,不少学生学了知识不懂举一反三,没有真正做学习的小主人。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2017年第9期|12|共1页
  • 作者

    彭香萍;

  • 作者单位

    江西省萍乡市湘东区湘东小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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