借助前置作业,增强初中英语学习的实效性

摘要

纵观当前的初中英语教学实践,对于课前预习任务的布置,很多老师还没有给予充分的重视,在平常的教学实践当中,更多的是通过简要的一句话让学生做好课前预习,而没有在英语前置作业方面花心思和时间,导致很多学生都是按照自己的方式,读读课文,记记单词,学习的主动性不强,预习的效果并不理想。老师可以通过精心的设计英语前置作业,增强初中英语学习的实效性。