初中化学探究性实验的教学策略

摘要

在初中阶段,实验教学是化学教学中不可被忽视的一部分。教师既要培养学生实验操作能力,使学生能够在中考中取得更好的成绩,又需要通过实验教学培养学生的科学思维,使学生的化学素养得以提高。在现实中,教师可以设计探究性实验教学方案。这种类型的方案以特殊的实验现象、学生合作自主实验、生活中的化学现象为主,由教师引导学生基于化学知识进行探究思考,以此提升探究性实验教学的教育价值。