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孙晓红;
北京市延庆区教育科学研究中心;
数学活动经验; 数学学习活动; 数学教学; 学生数学素养; 数学思想和方法; 积累活动经验; 两点思考; 数学知识与技能;
机译:“举动中的数学”:学习数学的物理活动课程的有效性以及增加小学生体育的体力活动
机译:算术?数学目标和数学活动?数学活动-下一门课程的建议-
机译:初中数学中的数学活动* 1专注于在日常生活和社会中使用数学的活动
机译:通过在学生级V 14队的逼真的数学教育(RME)通过现实数学教育(RME)来改善活动和学习数学的改善
机译:“当数学活动感动您时”:对有目的的数学活动,模型,上下文和环境的设计和使用的探索。
机译:验证类风湿性关节炎中手腕滑膜炎的动态对比度增强型MR成像的经验数学模型:模型参数与临床疾病活动的相关性
机译:活动理论与电子课程设计:计算机科学离散数学的经验
机译:确定詹姆斯河河口海平面清理活动有效性的数学输运模型
机译:结合先进的数学方法将逻辑和语境分析结合起来的人工智能分析方法研究人类活动
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:使用人类友好的数学值表示法和活动分析来确认真实性的系统和方法
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