中等职业学校职业生涯规划课程优化研究——“理实一体化”教学模式的视角

摘要

“职业生涯规划”是一门实践操作性很强的德育课程,为了有效克服传统教学中忽视实践以及理论与实践严重脱节的弊端,满足理论教学和实践操作并存、并重、并行的需要,笔者尝试把“理实一体化”教学模式引入教学中。实践证明,这种模式的运用,能有效达成“知行合一”的教学目标,为教学开辟了新天地、找到了新思路、提供了新方法,值得借鉴和推广。