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方敏;
天水师范学院教师教育学院,甘肃天水741000;
爱与认识; 儿童教育; 时代变迁;
机译:展望未来:爱尔兰公众对气候危害的认识的历史变迁
机译:制度变迁和冲突规制:《英爱协定》(1985年)和北爱尔兰的变迁机制
机译:爱尔兰医学教育家网络(INMED)第二届年度科学会议“爱尔兰的医学教育:时代变迁”计划2009年2月5日至6日,科克大学布鲁克菲尔德健康科学中心
机译:孤儿院儿童教育的创新:家庭爱情孤儿院和企业家学校的案例研究
机译:爱荷华州警察的认识压力=爱荷华州警察的认识压力
机译:公众对加纳对脂肪肉的限制政策以及住在库马西大都会中的加纳成年人对肉类产品的偏爱和消费的认识和认识
机译:W.2:每个法案的评估。该法案的外部评估报告:“伊庇鲁斯,爱奥尼亚群岛,塞萨利和西希腊地区的罗姆儿童教育”,mIs 304263,“中部希腊,阿提卡和南爱琴海地区的罗姆儿童教育”,mIs 304272希腊中部地区,阿提卡和南爱琴海地区的罗姆儿童“与mIs 304274”,伯罗奔尼撒半岛,克里特岛和北爱琴海地区的罗姆儿童教育“在Op的2010-2014期间有mIs 304275。 “教育与终身学习”
机译:爱达荷州Lemhi县Fawn Creek晚全新世北美野牛颅骨分析及其对西部山区野牛历史和生态的认识。
机译:爱泼斯坦-巴尔病毒的I型和II型潜伏期抗原的T CD4 +表位,可以被白种人群体中的大多数人所认识及其应用
机译:希格斯玻色子和宇宙的比重是多少?宇宙中可见物质产生的吸引力和暗物质产生的吸引力如何?和在电子爱因特所产生的每一个电子爱因数的变化中,对电子爱的旋转轨道,电子爱的质量能量,电子爱的质量,电子爱的大小,电子爱的体积,电子爱的比重,电子光子能量的每秒钟产生的电子爱的旋转轨道进行比较。地面和宇宙,地球的地下和太阳的深度
机译:双向儿童教育服务装置和双向儿童教育服务方法
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