在“玩”中学习数学——由一个二元不等式演绎多元基本不等式

摘要

通过对教材上的一道二元不等式问题进行一般化的推广，得到一个优美的一般化的重要的二元不等式，进而用这个二元不等式演绎出一系列多元基本不等式，让学生在“玩”中学习数学．