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吴佳敏; 林子植;
江西科技师范大学数学与计算机科学学院;
330013;
数学教材; 问题解决; 呈现方式; 情境类型; 认知水平;
机译:基于问题的学习模型的教材发展提高了八中初中的数学问题解决能力
机译:尼日利亚奥孙州中学生初中英语和社会研究成绩的比较研究
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:七年级初中英语在数学学习中的运用
机译:让女孩参与数学问题解决:仅女孩与男女同校的校外数学环境的比较研究。
机译:通过数学问题解决中的实例学习支持的实验研究
机译:通过设计研究,开发基于初中生数学变量一线性方程组数学问题解决方法的教材。
机译:比较国家教育进步评估(NaEp)中的数学内容,国际数学和科学研究趋势(TImss)以及国际学生评估计划(pIsa)2003年评估技术部门
机译:有效的数学概念学习和问题解决教材
机译:初中英语单词学习教具
机译:用于提高心理算术技能数学教育方法的数学教材,与书面介质相同
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