基于“教学评一致性”的中考试题评析——从“审题”视角看2023年滨州市中考数学试题

摘要

学业水平考试作为监测学生对所学课程达成度的终结性评价,对学生而言,具有里程碑的意义;对教师而言,是促成教学改进的有力抓手.在坚持素养立意的命题原则下,关注学科本质、凸显试题的育人导向与价值取向,以有效促成教学改革,落实以评促教,使以评促学真正落地.