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浅论民办本科院校微观经济学教学效果优化

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摘要

阐述了民办本科院校在微观经济学教学过程中存在的问题,结合本科微观经济学教学要求,在分析民办本科大学生特点的基础上,提出应用“圈子案例”教学、“被动复习”方法等措施来优化课程教学效果.

著录项

来源
《经济研究导刊》 |2012年第18期|276-277|共2页
作者
甘庆兰;
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作者单位

广西工学院鹿山学院,广西柳州545616;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
民办本科院校; 微观经济学; 圈子案例; 被动复习;

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