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应用型本科生英语学习动机归因及策略研究

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摘要

随着全球化趋势的进一步加强,对专业人才及精通英语的复合型人才的需求逐步加大,但在教学及调查过程中发现,应用型本科生英语学习动机薄弱,针对此现象,调查学生的英语学习动机,并对此采取相应的解决策略,从而提高教学效果.

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来源
《环渤海经济瞭望》 |2019年第6期|167-168|共2页
作者
邹婷; 金丽娇; 刘飞; 张珍;
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作者单位

牡丹江医学院外语教研部;

牡丹江医学院教师发展中心;

牡丹江医学院第一临床医学院教务科;

牡丹江医学院第一临床医学院研究生培养科;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
应用型本科; 学习动机; 归因; 策略;

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