如何在高中语文教学中进行情景教学

摘要

高中语文情景教学中应用伏笔、设置场景、参与表演、运用多媒体展示等方式,不仅创建便利,容易实现,并且易于被学生理解和接受。教师要通过这种方式方法,打破传统的要求学生背诵、牢记知识点等乏味模式,解决学生对某些内涵无法确切领会的困惑,激发学生自主学习的兴趣,使其对文章作品的理解记忆更加深刻,学习效果更好。