基于初中生物课堂有效教学策略的探讨

摘要

近些年來,科学技术发展快速,教育领域改革剧烈。社会的不断发展促使教育教学也有一定的改变,其中课堂教学的改革时教育改革的重点内容,也是培养人才,促进学生综合素养养成的主要方式,是确保教学有效性的关键。因此,本文主要对“有效教学”概念进行阐述,分析初中生物课堂有效教学实践研究的价值,并探究具体有效性实践教学的策略,力求促进初中生物课堂教学的质量。