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怎样组织学员对教师课堂教学效果进行综合评估

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摘要

正对教师教学效果进行恰当的综合评估,是调动教与学两方面积极性,提高教学质量的一项重要措施。教师课堂教学效果的优劣,基本上取决于教师的业务基础是否坚实、教学是否得法、教学态度是否认真诸方面.如果再行细分,我们认为又可分解为下述反馈表所示的八个具体指标:

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来源
《华东经济管理》 |1987年第1期|P.110-112|共3页
作者
张乃书;
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作者单位

安徽经济管理干部学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地方经济;
关键词
综合评估; 课堂教学效果; 反馈表; 组织学; 教师教学效果; 重要措施; 教学态度; 教学质量; 教与学; 积极性;

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