“专创融合”——基于视传专业能力进行的创新创业教育研究

摘要

基于高职院校办学特色,本人将创业意识启蒙与视传专业知识传授相结合,把创新创业教育渗透融合进专业教学中,并在院系实验平台检验专创融合研究方法。