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阅读环境; 幼儿园; 例举; 设计; 飞翔; 阅读需要; 教师;
机译:准备或减值:学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在幼儿园阅读困难的人相比,与初级结束时的成就相比
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧,独立阅读,幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧,独立阅读和幼儿园的扫盲活动的兴趣到2年级
机译:“沟通”通信和剧院:如何从阅读阅读和阅读阅读和阅读沟通
机译:提高幼儿园学生的阅读成绩:幼儿园时间安排对纵向阅读成绩的影响研究
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧独立阅读幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译:通过阅读方法提高B组第一学期打字卡的阅读兴趣的努力幼儿园幼儿园对抗布卢拉区的幼儿园2015/2016
机译:首先阅读:教育儿童阅读的研究块。幼儿园到三年级
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:作为绘图和计算辅助工具的模板使用直线连接侧面相交点作为三角形的斜边,在不透明的模板设计中形成该三角形的斜边,易于阅读。
机译:带阅读辅助功能的标准太阳镜,可从阅读区到远距离观察区平滑过渡
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