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陈月霞;
山西省长治学院;
文学作品; 幼儿语言; 教育课程; 框架构建; 儿童语言发展; 社会知识; 语言教育活动; 语言知识;
机译:在/可见方面:通过重要的跨文化交流框架来构建跨文化交流课程
机译:利用非小说文学作品促进以讨论为基础的姑息治疗和生命终结课程
机译:P069利用非小说文学作品促进以讨论为基础的姑息治疗和生命终结课程
机译:按照基于能力的课程框架构建高职院校卫生信息管理专业课程
机译:创作时进行传播:文学作品中的自动传播和作者构建。
机译:限制网络课程的限制:对出版商在授权访问高质量在线文学作品方面的差异的调查
机译:文学作品文学作品文学作品文学作品文学作品文学作品文学作品文学作品文学作品
机译:生态决策支持系统框架:构建正确的系统,构建系统权利
机译:用于虚拟现实环境的训练课程构建方法,通过定位和编辑对象的无量纲特征来交互式地构建工作框架,以及交互式地构建学习场景
机译:文学作品违规检查方法和系统,文学作品销售管理服务器,通用终端,文学作品注册终端和存储介质存储文学作品违规检查程序
机译:预制框架单元,用于从梁到地板上构建无支撑的承重墙或隔板,以构建承重地板,并用于构建天花板框架,在地板和天花板之间构建无支撑的负载隔板的过程,以及伸缩销。
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