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潘海燕;
苏州市吴江区教育局教研室;
幼儿生活; 教育建议; 发展阶段; 自我中心; 视频片段; 操作材料; 自控力; 简笔画; 大型玩具; 讨论交流;
机译:中班幼儿文明行为习惯养成教育的行动研究
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机译:抑制的气质和父母情绪可用性差异地预测幼儿对新的社会和非本社会活动的重点
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