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朱心黎;
广州市南沙区教育发展中心;
深度学习; 教育研究院; 基础教育课程; 以问题为导向; 场景化; 幼儿园课程改革; 教学改进; 课程教学模式;
机译:培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业疗法毕业课程中服务中的健康和教育实践/培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业治疗学位课程中的健康实践和服务教育
机译:为了正确和多样化地使用3D vr,世界建筑系统研究人员的观点是:通过最新的应用场景和“世界8号”的研究成果得出的未来课程
机译:基于深度学习在网格环境中的课程学习的个性化推荐系统模型的研究与设计
机译:检查幼儿计划中“护理”与“教育”之间的(错误)二分法:标准化课程模型中师生关系的描述性案例研究。
机译:数字肺听诊中Covid-19的深度学习诊断和风险分层模式检测:案例控制和预期队列研究的临床课程
机译:幼儿教育中的体育与基础训练课程幼儿教育中的体育与初始训练课程幼儿教育中的体育与基础训练课程
机译:发展中幼儿的人性化服务新理念。论文集
机译:用于在服务提供环境中执行工作的操作自动化支持系统,操作自动化支持设备,操作自动化支持方法,在操作自动化支持系统中执行服务场景的控制系统,执行控制设备以及用于执行服务场景的控制方法
机译:课程或服务属性的初始化和管理,时间优化不同环境的深度学习培训
机译:基于诊断的差异诊断系统的声明,有助于将临床研究结果集成到自动化医学信息系统中,帮助将临床医学研究的差异记录结果用于自动化医学信息系统中的方法以及用于诊断医学框架以用于自动化医学信息系统中的方法
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