退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
夏正江;
课程; “学”; “教”;
机译:解剖学1999-2000:该课程由谁教,如何教?
机译:使用MIAP学习模型进行电信工程课程的学与教;基本天线设计的案例研究
机译:在普通生物学课程中通过重复的“教与问”作业学习获得收益:在课堂外使用互惠的对等辅导
机译:基于能力的课程设计的本体学与教技术
机译:概念变化模型与传统教学模型在海洋科学实验课程教学中的比较。
机译:在普通生物学课程中通过反复进行的教与问作业学习获得收益:在课堂外使用互惠对等辅导
机译:基于2015/2016基督教第二中学萨拉蒂加VII级学生课程学习的2013年课程数学学习实施计划的制定
机译:Lehigh Carbon社区学院的老年学课程。第2部分。计划211说明和课程大纲
机译:治疗学课程记录系统和治疗学课程记录方法
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。