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董玉娟;
山东师范大学教育学院;
音乐教学; 教师引导; 案例; 误区; 龟兔赛跑;
机译:有音乐玩,去的地方,人们看!在音乐场景形成中创新关系空间的探索:20世纪60年代海牙的案例
机译:语文教学中的多媒体使用的误区
机译:从混合现实事件的文化角度看:以混合现实为背景的歌剧和音乐会中事件溢出的案例研究
机译:工业设计教学中CAI的误区
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:从音乐的熵内容看音乐:一种用于比较分析的新颖窗口
机译:十分之一的高中生在印尼Sibolangit的纯熟音乐教学中使用游戏概念进行艺术音乐教学中的游戏概念案例研究:颗粒合作理论和反感理论Vygotsky的组合和改编
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
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