托幼机构教育质量：概念与构成

摘要

托幼机构(包括托儿所、幼儿园、学前班等)教育质量是托幼机构发展的永恒主题，也是托幼机构教育改革与发展的重要课题。但是，长期以来，幼教界对什么是托幼机构教育质量、托幼机构教育质量的构成等基本理论问题缺乏研究。概念不清导致观念落后，理论研究的薄弱与滞后直接影响着我国托幼机构教育质量的提高。