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上海师范大学教育学院;
“习得”; 英语学习; 语言理论研究; 幼儿; “学习”; 乔姆斯基; 语言环境; 克拉申;
机译:幼儿和成年人学习简单的图形动作任务:类似的习得方式,但依年龄而定
机译:在大学级别的南非荷兰语习得课程中对《 Pharos学校英语学习词典》和《 Learman学校英语词典》和《朗文-HAT南非荷兰语词典和语法》的评估
机译:社会情感技能,行为问题和西班牙能力预测贫困英语学习者的英语习得
机译:天津和淄博市英语学习者英语元音习得的实证研究
机译:幼儿运动方式动词的快速附带学习:习得和表征。
机译:婴幼儿语音降低了英语学习婴儿对英语的偏爱言语
机译:会说英语的汉语学习者习得因果关系的动作方式
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:英语学生的策略使用
机译:基于第一语言习得理论的英语学习方法,首先是通过声音和含义识别,然后是字母
机译:婴幼儿英语学习材料及其应用
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