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关于师范院校'现代教育技术'课程设置与教学设计的探索

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本文通过对中小学现代教育技术现状和师范生学习需要的分析,说明了师范生应具备"现代教育技术素质"的四个主要方面;提出了现代教育技术课程教学目标的定位、学习内容设置、教学策略和教学媒体选择与应用的要求;介绍了师范生"现代教育技术素质"评价指标体系的建立和评价方法与过程.

著录项

来源
《电化教育研究》 |2001年第4期|49-52|共4页
作者
雷体南;
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作者单位

荆州师范学院,现代教育技术中心,湖北,荆州,434104;

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正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
现代教育技术; 课程设置; 教学设计;

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