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教育技术学专业计算机教育应用系列课程体系改革研究

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针对教育技术学专业计算机教育应用系列课程体系在课程结构、课程类型及教学内容等方面存在的缺失,在总体改革方案的指导下,提出了改革的基本原则和思路,构建了新的计算机教育应用系列课程体系.

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来源
《电化教育研究》 |2001年第4期|45-48|共4页
作者
边燕春; 杨晓宏;
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作者单位

西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070;

西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教育技术; 计算机教育应用; 课程体系;

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