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计算机辅助评价的发展趋势

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摘要

本文从测试的指导理论、计算机化测试的有效性研究、计算机辅助形成性评价、高级认知能力的测评、实施测试的工具和评价手段等几个方面探讨了计算机辅助评价的发展现状及趋势.

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来源
《电化教育研究》 |2002年第5期|15-21|共7页
作者
黄荣怀; 刘黄玲子; 李向荣;
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作者单位

北京师范大学,信息科学学院,北京,100875;

北京师范大学,信息科学学院,北京,100875;

北京师范大学,信息科学学院,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
计算机辅助评价(CAA); 计算机辅助测试; 形成性评价; 学习过程记录;

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